
Elternseminare
Liebe Eltern,
in diesem Schuljahr hat erstmalig ein Elternseminar stattgefunden. Dabei ging es am 23.11.2017 um das Thema "Das Lernen lernen". Die Veranstaltung fand sehr groĂen Zuspruch; es kamen ĂŒber 70 Eltern unserer Schule, um dem sehr spannenden Vortrag zu lauschen.
Ein weiterer Abend wird sich im Januar mit dem Thema Cybermobbing beschÀftigen. Merken Sie sich den Termin schon vor: 18.01.2018.
Falls es Ihnen nicht möglich war persönlich zu kommen, können Sie den Vortrag hier nachlesen.

"Das Lernen lernen"
Vielen Dank fĂŒr Ihre Teilnahme am Vortrag âDas Lernen lernenâ am 23.11.2017. Im Folgenden finden Sie unsere Vortragszusammenfassung>, den Lerntypentest> und eine genaue Anleitung fĂŒr Wiederholungsphasen.
Liebe Eltern,
wir freuen uns, dass Sie sich die Zeit genommen haben, mit uns das Lernen zu lernen.
Konnten Sie bereits einige Tipps mit Ihren Kindern ausprobieren?
Damit Sie das Gehörte noch einmal auffrischen können, finden Sie im Anhang dieser E-Mail wie versprochen:
- den Test um herauszufinden, welcher Lerntyp Ihr Kind ist
- die Zusammenfassung des Vortrags, in der Sie nachlesen können, wie Sie Ihr Kind optimal unterstĂŒtzen
ZusĂ€tzlich haben sich einige von Ihnen eine genauere Beschreibung der Wiederholungsphasen gewĂŒnscht:
Um Lernstoff dauerhaft abspeichern zu können, benötigt man einerseits die richtigen Lerntechniken (z.B. Strukturen, hirngerechte PĂ€ckchen, Bilder, Farben, etc.), aber vor allem sechs Wiederholungen. Dabei wird der Aufwand fĂŒr jede Wiederholung immer kĂŒrzer, da nur noch "die Wege der Lagerhalle" im GedĂ€chtnis abgegangen werden und kein neues Lernen mehr nötig ist.
Wichtig ist, dass Sie mit Ihrem Kind tÀglich eine kurze Stichpunktliste anlegen, welcher Lernstoff in der Schule behandelt wurde. Am besten legen Sie diese Liste in einem Karteikasten ab, um den Zeitpunkt der nÀchsten Wiederholung nicht zu vergessen.
Lassen Sie sich beim Anlegen der Liste von Ihrem Kind kurz erklĂ€ren, was in der Schule zu dem Thema behandelt wurde, sodass Ihr Kind den Stoff in eigenen Worten wiedergibt. Je Fach sollte dies nicht lĂ€nger als eine Minute dauern. Schon haben Sie die erste Wiederholung durchgefĂŒhrt.
Die zweite Wiederholung soll innerhalb der folgenden drei Tage stattfinden. HierfĂŒr gibt es verschiedene Möglichkeiten. In der Regel wird in der Schule der Stoff noch einmal wiederholt, da z.B. die Hausaufgaben durchgesprochen werden. Je nachdem, wie aufmerksam Ihr Kind dies in der Schule verfolgt, empfiehlt es sich zusĂ€tzlich, den Stoff noch einmal in anderer Form durchzugehen, um zu sehen, ob Ihr Kind das Thema auch durchdrungen hat. Beispielsweise eignen sich hierfĂŒr Lernvideos und Ăbungsaufgaben sehr gut. Je Fach sind hier 2-3 Minuten ausreichend, um den Stoff wieder kurz in den Vordergrund zu holen und so aktiv abzuspeichern.
Wenn Sie merken, dass bei den Wiederholungen Lernschwierigkeiten auftreten und somit Stoff gelernt und nicht nur wiederholt werden muss, sollten Sie die Lernphase zeitlich klar von der Wiederholungsphase abtrennen, damit Ihr Kind weiterhin fĂŒr die Wiederholungsphasen zugĂ€nglich bleibt.
Die dritte Wiederholung folgt nach einer Woche. Dies ist oft der kritische Punkt, da der Stoff in der Schule meist bereits abgehandelt ist und ein neues Thema beginnt. Somit findet innerhalb der Schule hĂ€ufig keine aktive Wiederholung mehr statt. Um den Lernstoff dauerhaft zu behalten, muss Ihr Kind daher noch einmal selbst tĂ€tig werden und das Wissen erneut kurz auffrischen. Dabei ist es gar nicht nötig, den Lernstoff umfangreich zu bearbeiten. Lediglich eine kurze Auffrischung ist notwendig, damit das GedĂ€chtnis Ihres Kindes darauf vorbereitet ist, den Stoff schnell abzurufen. So wird es dann auch fĂŒr die spĂ€ter anstehende Klassenarbeit bereitgehalten.
Die vierte Wiederholung soll nach einem Monat erfolgen. HierfĂŒr werden in der Schule Klassenarbeiten angesetzt, um zu sehen, ob der Lernstoff langfristig abgespeichert wurde. Wenn Ihr Kind das Wissen kurz vor der Klassenarbeit durch einige Ăbungsaufgaben erneut auffrischt, ist der Aufwand fĂŒr die Vorbereitung der Klassenarbeit minimal.
SpĂ€testens ab hier ist fĂŒr viele Kinder das Kapitel abgehakt. Die Klassenarbeit ist vorbei und der Lernstoff wird vermeintlich nicht mehr benötigt.
Aber ohne die fĂŒnfte und die sechste Wiederholung, die jeweils im Abstand von etwa einem halben Jahr erfolgen soll, wird der Lernstoff langfristig wieder verloren gehen. So entsteht bei vielen Kindern die Situation, dass in der Grundschule noch alles gut lĂ€uft und sich dann erst auf der weiterfĂŒhrenden Schule die Probleme einschleichen. Die Grundlagen, die in der "Grund"schule gelernt wurden, sind dann im GedĂ€chtnis nicht mehr so leicht abrufbar oder sogar vergessen.
Sprechen Sie daher mit Ihrem Kind ab, wie es in Zukunft den Lernstoff wiederholen möchte, damit die Schulzeit fĂŒr Ihr Kind und Ihre Familie zu einer schönen Zeit voller Erfolgserlebnisse wird.
Unserer Erfahrung nach haben viele Kinder SpaĂ an interaktiven Lernplattformen, sodass es sich lohnt, sich diese gemeinsam mit Ihrem Kind anzusehen. Empfehlenswert sind z.B.[Lerncoachies](http://www.lerncoachies.n2g31.com/72op4y53-m69dg5oy-pthp1z3m-10k7), [Scoyo](http://www-de.scoyo.n2g31.com/72op4y53-m69dg5oy-us23vgia-vuw)Â und [Sofatutor](http://www.sofatutor.n2g31.com/72op4y53-m69dg5oy-ys396wrn-1be4). Wir wĂŒnschen Ihnen weiterhin viel SpaĂ und Erfolg mit Ihren Kindern!
Herzliche GrĂŒĂe auch von unserem Team
Benjamin Schmitt





